Experiències pedagògiques

L'experiència Apropa IT ofereix a els/les usuaris/es de les entitats i als seus referents socials i/o educatius la possibilitat de gaudir de tres sessions pedagògiques.

L'adhesió a Apropa Cultura s'ha fet entenent que, com a institució pedagògica de referència en l'àmbit de les arts en viu, l’Institut del Teatre té el deure d'oferir una aproximació pedagògica a la pràctica de les diferents disciplines que s'imparteixen a les aules. Per això, el vincle amb les usuàries i usuaris de les entitats socials no consisteix només en l’assistència als espectacles de l'alumnat de l'IT sinó que, a través del programa Experiències pedagògiques Apropa IT, s’ofereixen tres sessions pedagògiques consecutives que posen en contacte les usuàries i usuaris de les entitats amb el professorat i alumnat de l'IT.   

L'objectiu d'aquests sessions és possibilitar, d'una banda, l'accés a la pràctica artística de totes les persones des d'una perspectiva de drets culturals i, de l'altra, dotar l'alumnat de diferents eines d'intervenció pedagògica a través de les arts en viu. 

En el marc d'aquestes experiències pedagògiques, l'Institut del Teatre proposa les següents activitats: 

Dansa

Un grup de joves del programa Hospital de dia d'Adolescents de la Fundació Pere Claver, del districte Sants-Montjuïc, assisteix a un assaig de la Jove Companyia de Dansa de l'Institut del Teatre IT Dansa, per veure com preparen una de les seves coreografies.

Posteriorment, el grup de joves treballa amb l’alumnat de Pedagogia de la Dansa del Conservatori Superior de Dansa (CSD) les peces coreografiades i, finalment, tenen l’oportunitat d’assistir a la posada en escena (i posterior debat) d'aquestes peces al Teatre Ovidi Montllor en el marc del projecte Dansa Compartida. 

Teatre

A través de l'Escola Superior d'Art Dramàtic (ESAD) s'ofereixen les següents experiències pedagògiques:

•  "Relat de vida i dramatúrgies del real", tres jornades adreçades als educadors i usuaris d’Arrels Fundació per fer un treball escènic basat en la dansa social, la performance i la creació de dramatúrgies escèniques col·lectives a través del relat de vida. A càrrec de la professora de l'ESAD i responsable d’IT Acció Social i Comunitària Marta Galán oferirà, junt amb alumnat de de 3r i 4t d'interpretació, direcció i dramatúrgia i escenografia
•  “Moviment i relació” amb la Fundació Catalònia. Tres sessions en què es proposa exercitar l'expressió corporal amb l'objectiu de descobrir de manera lúdica la relació entre la interpretació actoral i el moviment. L’objectiu és donar eines vivencials d’escolta, compromís i confiança en un mateix i en l’altre i treballar la presència i percepció sensible de l’espai. A càrrec del professor de l'ESAD Stéphane Lévy i l'alumnat de 2n de teatre físic
•  "Cos, veu, expressió", una experiència única per aproximar-nos al treball de la veu parlada. A càrrec de la professora de l'ESAD Marta Montiel amb l'alumnat de segon curs d’interpretació de l’especialitat de text